建設(shè)單位：北斗地球儀(北京)科技有限公司

　　承建單位：北京天域北斗圖書有限公司

　　非凡部落(北京)科技有限公司

　　創(chuàng)新摘要

　　北斗AR地球儀利用AR技術(shù)與地球儀相結(jié)合，增強現(xiàn)實(Augmented Reality，AR)技術(shù)是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的一個分支，主要是對現(xiàn)實世界的進一步擴充和延伸。北斗AR地球儀把靜態(tài)的地球儀3D化、可交互式化，它讓學(xué)生們在課堂上甚至在家里，都可以近距離享受地理信息技術(shù)所帶來的益處，完美的實現(xiàn)了地理信息應(yīng)用和教育產(chǎn)業(yè)的跨界融合。

　　案例介紹

　　2016年，由北斗地球儀(北京)科技有限公司、北京天域北斗圖書有限公司、非凡部落(北京)科技有限公司合作開發(fā)“北斗AR地球儀”，北斗地球儀負責(zé)地球儀硬件開發(fā)、北斗圖書公司負責(zé)內(nèi)容開發(fā)、非凡部落公司負責(zé)AR技術(shù)開發(fā)及實現(xiàn)。

　　經(jīng)過一年多的努力，今年“北斗AR地球儀”面市了，這是基于AR(增強現(xiàn)實)技術(shù)開發(fā)的全新地理教育類產(chǎn)品，一經(jīng)面世，就受到了科技界和教育界的關(guān)注，也深受消費者的歡迎和好評。

　　從硬件上來講它有以下幾個特點：

　　1.此款地球儀采用標(biāo)準(zhǔn)比例尺、專業(yè)設(shè)計，萬向旋轉(zhuǎn)，720°觀測，可自由操縱和旋轉(zhuǎn)。

　　2. 展示了世界政區(qū)、重要城市、陸地和大洋、河流湖泊、洋流知識、經(jīng)度緯度、星座知識等內(nèi)容。

　　3.前沿的制作工藝。球體采用ABS樹脂材料，安全環(huán)保;復(fù)合球面工藝，采用進口特種膜制造，清晰無比;高強度不銹鋼支架和底座，美觀高端。

　　4.配有節(jié)能LED燈，開燈后顯示88全天星座圖案，每個星座清晰標(biāo)示，球體湛藍璀璨。

　　從內(nèi)容上來講，它有以下幾個特點：

　　1. “北斗AR地球儀”由國內(nèi)地理教育學(xué)科研究先驅(qū)——王樹聲地理教學(xué)研究室根據(jù)我國中學(xué)階段地理教學(xué)量身打造。編者緊跟考綱，打造了除教材以外最新鮮最全面最權(quán)威的參考學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)資料，為學(xué)生的高分高能提供強有力的支持和保證。

　　2.知識體系嚴謹而豐富，全面對接中學(xué)地理新課標(biāo)，是適合中學(xué)生使用的高品質(zhì)參考資料。

　　3.傳統(tǒng)的地理教學(xué)大多是依靠平面圖形講解，而《北斗AR地球儀》結(jié)合了增強現(xiàn)實科技，讓一直以來晦澀難懂的知識點鮮活而直觀易懂，知識體系立體透徹，學(xué)生們不再是死記硬背，真正達到學(xué)以致用。

　　從技術(shù)上來講，它有以下特點：

　　1.虛實結(jié)合，直觀呈現(xiàn)知識。AR科技為地理教育提供了諸如輔助線、透視眼、拆分解構(gòu)、多層視圖組合、宏觀與微觀并行交互、時間軸跨度等多種“神技能”，讓學(xué)生們站在上帝視角，從太空俯瞰太陽系，洞悉大自然蘊含的科學(xué)奧秘。

　　2. APP交互，科技與教育結(jié)合。AR互動科技不僅在真實的地球儀模型基礎(chǔ)上營造出立體、動態(tài)的知識內(nèi)容，更注重知識點的互動的操作功能，為學(xué)生們打造一個更加主動探索的學(xué)習(xí)場景。

　　3.立體場景，解析自然規(guī)律。這個世界是立體的、動態(tài)的，要學(xué)習(xí)它運轉(zhuǎn)的內(nèi)在規(guī)律，僅僅靠平面圖是遠遠不夠的，通過技術(shù)手段搭建出一系列三維立體模型，最大限度還原出知識點所指代的典型場景，同時結(jié)合動態(tài)的呈現(xiàn)方式，讓自然規(guī)律的運行過程一目了然，幫助學(xué)生們掌握各種演變規(guī)律，大幅提升學(xué)習(xí)效率。

　　總論：AR互動科技結(jié)合經(jīng)典的地球儀，為傳統(tǒng)的地理教育模式帶來一場革命性的提升與變革，讓一直以來晦澀難懂的知識點鮮活而直觀易懂，學(xué)生們不再是死記硬背課本概念，而是通過透徹理解來掌握每個知識點，從而真正達到學(xué)以致用的目標(biāo)。

　　北斗AR地球儀，利用AR、3D動畫等技術(shù)，全方位、多角度演示，變紙質(zhì)講解為動態(tài)演示、變平面識記為沉浸體驗。將課本上枯燥抽象的知識，以形象生動的形式表現(xiàn)出來。學(xué)生可以在手機或者pad上親身體驗麥哲倫航海過程、直觀體驗晝夜長短變化等等。

　　作為地理課堂配套教學(xué)教具使用，這款地球儀借助AR技術(shù)實現(xiàn)了與學(xué)生的互動，再加上配音、圖片、文字、動畫，呈現(xiàn)的內(nèi)容要比課本上的更直觀。有助于在學(xué)生腦海中形成有自己親身參與的影像記憶，這種記憶要比平面圖像和文字記憶更為深刻。學(xué)生通過聲音、影像、文字、體驗四個渠道接觸知識，真正實現(xiàn)體驗式、沉浸式教學(xué)。引用北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院杜世宏教授對此產(chǎn)品的評價：“北斗AR地球儀，既有實物教具，又有交互演示，很好的把AR技術(shù)和地理教學(xué)進行融合。在將來，它將在教育行業(yè)成為一只極具潛力的潛力股。”