張曉祥，博士，河海大學地球科學與工程學院副教授，河海大學地理信息科學與工程研究所副所長，河海大學X-GIS研究組博客博主，主要從事GIS與專業(yè)模型的集成、水利行業(yè)數(shù)據(jù)模型、遙感與GIS的資源環(huán)境應用研究。
之前轉載過一篇文章《空間分析的三個傳統(tǒng)：從三份訃告談起》，這篇文章是三份訃告之三。
地理學的計量革命與行為地理學
1950年代，隨著諸如杜能(von Thunen)的農(nóng)業(yè)區(qū)位論、韋伯(Alfred Weber)的工業(yè)區(qū)位論以及克里斯泰勒(Walter Christaller)和勒施(August Losch)城市區(qū)位論等經(jīng)典經(jīng)濟學理論模型被引入地理學，逐步拉開了地理學計量革命的序幕。
在經(jīng)濟學領域，1956年，Walter Isard教授的重要著作《Location and Space-Economy(區(qū)位和空間經(jīng)濟)》(Isard，1956;有中譯本，楊開忠、沈體雁等譯，2011)出版。這本書承襲了杜能、韋伯、克里斯泰勒、勒施等大師的衣缽，融經(jīng)濟地理學、空間經(jīng)濟學、區(qū)位論，建立了以實證主義、理論推演為基礎的新的學科——區(qū)域科學。Walter Isard教授先后在美國麻省理工學院、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學培養(yǎng)了很多學生，包括William Alonso(1933-1999),藤田昌久(Fujita Masahisa)(1943- ),Luc Anselin(1952- )等人，發(fā)展了空間分析的經(jīng)濟學傳統(tǒng)。
在地理學研究方面，1950年代末，華盛頓大學William Garrison和他的研究生們對城市系統(tǒng)和中心地理論展開了深入研究;在農(nóng)業(yè)和工業(yè)區(qū)位論研究方面，比較突出的是美國Iowa大學以Harold McCarty為首的研究組;在交通理論與建模方面，則以美國芝加哥大學和西北大學最為突出。這幾所大學的地理系培養(yǎng)的學生迥異于傳統(tǒng)的地理系，特別重視數(shù)量分析的傳統(tǒng)。隨著地理學“理論革命/數(shù)量革命”的發(fā)展與深入，地理學研究范式發(fā)生了很大的變遷，地理學研究方法的總趨勢是從單純的地理描述向復雜的地理解釋轉變，從傳統(tǒng)的經(jīng)驗主義的區(qū)域描述方法向實證主義的數(shù)量分析方法轉變。
很快，隨著上述幾所大學區(qū)域科學系、地理系培養(yǎng)的博士畢業(yè)和獲得新的教職，推動地理學數(shù)量革命逐漸擴展到更多的學校，特別是美國五大湖區(qū)的一些大學發(fā)展最為迅速，包括密歇根大學(UMich)、匹茲堡大學(U Pitts)、賓夕法尼亞州立大學(Penn State)、明尼蘇達大學(UMN)、伊利諾斯香檳分校(UIUC)、威斯康星麥迪遜分校(UW Madison)、印地安那大學(IUB)、密歇根州立大學(MSU)、俄亥俄州立大學(OSU)等校，Golledge(2008)認為這差不多就是美國五大湖區(qū)的計量革命的BIG 10聯(lián)盟了。1962年，William Bunge的《理論地理學》專著出版(本書有中譯本)，這本書是早期地理學理論革命/數(shù)量革命的集大成作，這本書突破了傳統(tǒng)地理領域的限制，進行了一系列的理論探索，包括傳統(tǒng)的地理學研究所缺乏的城市內部的運動與遷移(Intraurban movement and migration)、聚落格局和消費行為(Settlement patterns and consumer behavior)、交通(Transportation)、區(qū)域科學(regional scientists)、城市結構(urban structure)等方面的研究。所有這些最終促進了空間分析理論、方法和模型的快速傳播。
但是，新生的計量地理研究缺乏學術傳播通道，無法順利在傳統(tǒng)地理學雜志上發(fā)表，當時很多計量地理學研究反而在經(jīng)濟學領域的區(qū)域科學的期刊上發(fā)表，主要Walter Isard教授創(chuàng)刊的《Papers and Proceedings of the Regional Science Association》、《The Journal of Regional Science》兩種雜志。區(qū)域科學作為一門新興的學科在早期計量革命的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。1956年，Walter Isard教授的重要著作《位置和空間經(jīng)濟(Location and Space-Economy)》一書出版，標志著區(qū)域科學這一門新的學科正式建立。這種狀況一直持續(xù)到1969年，美國OSU地理系創(chuàng)立了第一本國際理論地理學期刊《Geographical Analysis》，同年另一本期刊《Environment and Planning A》出版。
到1960年代中期，在美國很多地理系，都開始教計量地理的理論和分析方法。與此同時，第一批包括空間統(tǒng)計和地理學理論的書出版，這些書包括《Locational Analysis in Human Geography》(Haggett,1965)、《 Models in Geography》(Chorley and Haggett,1967)、《Explanation in Geography(有中譯本：地理學的解釋)》(Harvey, 1969)、《Statistical Analysis in Geography》(King, 1969)、《An Introduction to Scientific Reasoning in Geography》(Amedeo and Golledge,1975)。
特別是Chorley and Haggett(1967)在地理學模型(物理模型、信息模型、社會經(jīng)濟模型、集成模型)方面編輯的一套三冊著作《Models in Geography》對于促進自然地理學與人文地理學等領域的模型的交叉?zhèn)鞑ビ兄浅Ｖ匾囊饬x(Golledge,2006)。
R.Chorley and P. Haggett(Editors), Models in Geography; (Methuen and Co. Ltd., London), 801p
但是好景不長，上述強調地理學模型、強調地理學系統(tǒng)思想和方法的實證主義地理學的地位也并不牢固，一批計量地理學者逐漸發(fā)現(xiàn)了地理學理論革命/計量革命中所存在的問題，就是說，地理學作為一個開放的復雜巨系統(tǒng)，實際上并不能滿足經(jīng)典的經(jīng)濟地理學、空間經(jīng)濟學、區(qū)位論的一些假設。于是20世紀70年代后，地理學又涌現(xiàn)了行為主義、人本主義、馬克思主義、女性主義、后現(xiàn)代主義等思潮。以理論革命/計量革命為代表的實證主義地理學幾乎有了與之前的哈特向為代表的區(qū)域學派一樣的遭遇，其中以行為主義為核心的行為地理學研究是其中重要的代表，我個人認為，行為地理學實際上代表了空間分析的心理學傳統(tǒng)。在這一方面，以Reginald Golledge(1937-2009)教授為代表的一批科學家在開創(chuàng)這個新的傳統(tǒng)方面有著重要的貢獻。
Golledge的輝煌一生
Reginald Golledge教授，1937出生于澳大利亞，1958、1961年分別畢業(yè)于澳大利亞新英格蘭大學地理系，獲本科和碩士學位，1961-1963年在新西蘭一所大學任地理系講師，1962年他認識了當時來新西蘭做客座教授的美國University of Iowa)教授Harold McCarty(1901-1987)，1963年即到Iowa大學留學，導師就是Harold McCarty。McCarty教授是Iowa大學地理系1945年獨立建系后的首任系主任、經(jīng)濟地理學回歸分析的先驅。1966年Golledge即獲得博士學位，但是更牛的是1965年Golledge就獲得加拿大不列顛哥倫比亞大學(UBC)助理教授的職位。1966年，Golledge轉到美國俄亥俄州立大學(OSU)任教。他不斷續(xù)寫傳奇，1967年即成為OSU的副教授，四年后1971年晉升OSU的正教授，時年34歲。1974年，當美國加州大學圣芭芭拉分校(UCSB)計劃建立一個全新的地理系時，時年僅37歲的Golledge是出任UCSB創(chuàng)系系主任的熱門人選之一，最終他的更著名的澳大利亞同鄉(xiāng)David Simonette(1926-1990)出任UCSB地理系創(chuàng)系系主任。David Simonette教授曾任澳大利亞悉尼大學地理系主任，并于1971-1974年任美國陸地衛(wèi)星公司(Landsat)首任總經(jīng)理，他非常愛惜人才，為了UCSB引進Reginald Golledge，他甚至在圣誕假期從美國追到澳大利亞海灘找到正在海邊度假的Golledge，最終1977年Golledge被Simonette挖到UCSB地理系任教授，1980-1984年出任UCSB第2任系主任。
1977年Golledge轉到UCSB任教授，他和系主任Simonette教授等都認為地理學內部包括自然科學和社會科學，地理學的不同研究分支的理論與方法差距太大，需要建立一門語言來溝通地理學各個分支。他們最終選擇了數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機科學作為地理學的通用語言。對于地理學研究領域來說，這門語言就是地圖學與計算機圖形學，后來則演變?yōu)榈乩硇畔⑾到y(tǒng)(GIS)這門語言，也即通過GIS來統(tǒng)一地理學中的自然科學、人文科學和技術。這種前瞻的學術思想，為未來20年UCSB地理系的急速發(fā)展奠定了基礎。在任UCSB地理系系主任時，Golledge最廣為人知的就是跟AAG前任主席John F. Hart的論戰(zhàn)。1981年，John F. Hart在AAG洛杉磯年會上發(fā)表題為《地理學家藝術的最高形式》的前任主席致辭，面對計量革命的“科學主義”浪潮，發(fā)出復興“區(qū)域地理學”的呼聲。后來這篇發(fā)言稿登載在美國地理學會年刊(AAG年刊)1982年第1期，文中作者批評地理學過多地采用其他學科的語言、修辭、方法、技術等，作者認為地理學家藝術的最高形式是產(chǎn)生便于理解和評價區(qū)域的、生動的描述。但是這篇文章甫一發(fā)表，Golledge教授即聯(lián)合UCSB總共10位教授(包括Reginald G. Golledge, Richard Church, Jeffrey Dozier, John E. Estes, Joe Michaelsen, David S. Simonett, Raymond Smith, Terence Smith, Alan H. Strahler, and Waldo R. Tobler等名家)在AAG年刊當年的第2期上發(fā)文批判John Hart的說辭，毫不客氣地說John Hart此文沒有經(jīng)過同行評審就貿然發(fā)表這種行為不太負責任，認為John Hart這種言論會“使地理學在美國成為一門不入流的高中課程，而不是強有力的大學本科學科”【geography in the United States to be a marginal high school subject rather than a thriving tertiary discipline】，他們不能容忍John Hart對地理學中運用分析模型、數(shù)學方法等科學方法進行“反科學”的攻擊。John Hart則回應說他不反對科學，但是反對地理學研究中的“科學主義”。這次論戰(zhàn)在地理學思想史上可以看作是1953年計量革命先驅、Iowa大學地理系教授Fred K. Schaffer(1904-1953)與美國區(qū)域學派宗師、威斯康辛麥迪遜分校(UW Madison)著名地理學家Richard Hartshore(1899-1992)之間論戰(zhàn)的余波(葉超、蔡運龍，2012)，這一次Iowa大學地理系的博士畢業(yè)生Reginald Golledge站到了Iowa前輩Schaffer教授的位置，挑戰(zhàn)依然強大的區(qū)域學派。
Reginald Golledge教授研究興趣廣泛、無師自通，創(chuàng)新能力極強。他更多的時候他是作為一名行為地理學家而廣為人知，其研究興趣包括空間認知(Spatial Cognition)、認知地圖(Cognitive Mapping)、空間知識的獲取(Spatial Knowledge Acquisition)、空間能力(Spatial Abilities)、特殊的決策和選擇行為(Special decision-making and choice behavior),主要研究領域涉及地理學、區(qū)域科學和認知心理學。Golledge教授專心治學，留下了豐富的學術遺產(chǎn)，在的整個學術生涯中，他撰寫或編著了16本書，并為其它著作寫了100個章節(jié)(Book Chapter)，另外還發(fā)表超過150篇學術論文。但是最為讓人稱道的人是還是Golledge教授的精神遺產(chǎn)，他給整個UCSB地理系、給所有地理界同仁帶來了強大的精神遺產(chǎn)，那就是面對逆境時的堅毅。從1984年雙目失明到2009年他逝世，他生命中的最后25年都在黑暗中度過，Golledge教授作為一位盲人還擔任1999-2000年度美國地理學會主席，這本身就是個傳奇。
2009年Golldege獲得UCSB給予本校教授的最高嘉獎——UCSB Faculty Research Lecturer Award。UCSB校長楊祖佑(Henry T. Yang)稱贊Golldege教授在行為地理學與空間認知(behavioral geography and spatial cognition)方面的研究得到了世界性的公認。UCSB學校學術委員會認為Golledge教授至少在三個完全不同的地理研究分支做出了非凡的科學貢獻，他除了在地理學界和自己的研究領域內在作出貢獻以外，還跨界進行進行多學科、跨學科研究，并且領導UCSB地理系成為全世界最頂尖的系科。
Golledge曾擔任過《Geographical Analysis》主編(editor)，并擔任《城市地理(Urban Geography)》的創(chuàng)始主編(founding editor)，同時擔任很多多種期刊編委會成員和基金評審。他一生獲獎無數(shù)，主要的榮譽包括獲得1987年度古根海姆學者(Guggenheim Fellow)，2002年美國GIS聯(lián)合會(UCGIS)研究獎。另外，2001年他獲得德國哥廷根大學(University of Gothenburg)和加拿大西蒙-弗雷澤大學(Simon Fraser University)榮譽博士學位，2005年當選美國藝術與科學學院院士(AAAS Fellow)，2007年獲得美國地理學會(AAG)終生成就獎。
行為科學的發(fā)展與心理學的理論貢獻
要介紹Golledge的研究、介紹空間分析的心理學傳統(tǒng)，必須首先從行為科學的研究、從心理學的發(fā)展談起。
行為科學(Behavior Science),簡單來說就是運用所有嚴格運用實驗、觀察等類似自然科學的方法，來研究人類和動物行為的學科。心理學(Psychology)則是一門研究人類及動物的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科,包括理論心理學與應用心理學兩大領域。通常，心理學研究機構采用“行為科學”這個術語來指代有關行為問題的科學研究，以區(qū)別于普通心理學研究。
Golledge(2008)總結了對于空間決策有著重要影響的三種有代表性的心理學理論：
(1)皮亞杰認知發(fā)展理論(Piaget’s development theory)
在空間認知領域，Piaget和Inhelder對兒童的空間感知進行了研究，系統(tǒng)總結了兒童的認知發(fā)展理論，具體包括四個階段：
(a) Sensor imotor stage感知運動階段(從出生到2歲左右)。兒童通過移動和感覺來了解事物。
(b) Pre-operational stage：前運演階段(2歲左右到6-7歲)。該階段又稱前邏輯階段，這時兒童開始以符號作為中介來描述外部世界，表現(xiàn)在兒童的延緩模仿、想象或游戲之中。
(c) Concrete operational stage具體運演階段(從6-7歲到11-12歲)。該階段兒童已有一般的邏輯結構。
(d) Formal operational stage形式運演階段(11-12歲到14-15歲)。此時兒童的智慧發(fā)展趨于成熟，思維能力已超出事物的具體內容或感知的事物，思維具有更大靈活性。
(2) Roger Downs(1970)和David Stea(1969)的空間認知理論(Spatial Cognition Theory)
Roger Downs(1970)和David Stea(1969)作為地理學家注重引入心理學的研究成果發(fā)展出空間認知理論(Spatial Cognition Theory),其理論淵源是心理學的Tolman位置學習理論(Tolman’s place-learning theory)，最早由心理學家Edward C. Tolman于1948年提出。
空間認知理論也稱為認知地圖理論(cognitive mapping theory)，這種理論認為空間的位置學習和其它類型學習本質上是不同的。空間認知實際上是對空間環(huán)境是一種拓撲表達(topographical representation),這種表達并不取決于觀察點，即有機體在環(huán)境中學習之后，在不同角度上都能順利地識別目標位置。
(3) 吉布森的知覺發(fā)展理論(Gibson's theory perceptual development)
James J. Gibson(吉布森)反對知覺的認知加工理論，認為知覺是一種直接經(jīng)驗，它的一切信息都由外界物體的光學特性所提供。他在 1950 年出版的《視覺世界的知覺》一書中，提出了他創(chuàng)新性的知覺理論。傳統(tǒng)知覺理論主張知覺是由刺激引起感覺后轉化而成的、間接的，因此稱為間接知覺論。吉布森的知覺理論認為知覺是人與外界接觸的直接產(chǎn)物，它是外界物理能量變化的直接反映，不需要思維的中介過程。由于這種主張知覺是由刺激直接引起，因此也稱為直接知覺論(direct perception theory)。
總的來說，在整個20世紀的上半葉，行為主義的興起是心理學研究有著重要影響，行為主義學派支配了當時的心理學，其主張心理學是：“尋求理解特定的環(huán)境刺激如何控制特定類型的行為”，即心理學應分析現(xiàn)行的環(huán)境條件，即在行為之前出現(xiàn)、而且為一個機體產(chǎn)生反應或抑制反應提供活動場所的條件。因此，他們把行為反應看做是機體理解、預測和控制的行為，并因此做出相應的結果。
這幾項主要的心理學理論對空間行為與空間認知領域的發(fā)展有著重要的影響。
Golledge的行為地理學研究
本部分我們簡要介紹Golledge的行為地理學研究，這是Golledge三個主要研究方向的第一個。
(1) 行為地理學的肇始
1960-1970年代，Golledge是地理學理論革命/計量革命的重要人物，并且在行為地理學研究領域做出重要貢獻。在這一階段，Golldege教授早期的主要合作者是他在Iowa大學攻博士期間的同學和朋友，包括William A.V. Clark(UCLA地理系教授)、Gerard Rushton(Iowa地理系教授)、Douglas M. Amedeo(原UC Irvine教授，內布拉斯加大學林肯分校教授)，也包括1966-1977年在美國俄亥俄州立大學(OSU)地理系工作期間的同事Lawrence Brown教授(空間擴散研究專家)、Kevin R. Cox教授(社會網(wǎng)絡專家)、Leslie King教授(空間分析專家)、Emilio Casetti教授(差分方程專家)、John N. Rayner教授(自然地理專家)等，還包括他在澳大利亞的朋友Robert Stimson教授(澳大利亞昆士蘭大學)等。他跟他的學生也有很好的合作，Ronald Briggs教授是Golldege的第一個博士生，1972年獲得OSU博士學位，后曾美國UT Austin和UT Dallas的教授。我個人認為Golledge教授可能屬于無師自通的類型的學者，有沒有導師指導看不上并不重要，他非常容易跟別人合作。
Golledge和他的合作者們對經(jīng)典的地理學理論革命/計量革命發(fā)出了挑戰(zhàn)。我們都知道地理學理論革命/計量革命有兩個主要的理論源泉：位置分析(Locational analysis)和區(qū)域分析(regional analysis)，分別來自“空間分析的工程學傳統(tǒng)”、“空間分析的經(jīng)濟學傳統(tǒng)”。這些基本上都是從運籌學、經(jīng)濟學上引進過來的，它們有非常清晰的空間概念，我們應用這些分析方法時，假設大部分的空間變量反映客觀現(xiàn)實，并且在大多數(shù)情況下，地理學計量分析的理論及其模型是靜態(tài)的。但是實際上，我們平常所遇到的決策是是一個動態(tài)的過程，并且在這些過程中的人的選擇行為可能會隨時間發(fā)生變化，比如在地理分析中經(jīng)常遇到的“種植的作物類型”、“購買商品和服務的地方”、“原材料或勞動力的來源”等等很容易隨著時間發(fā)生變化。也就是說，經(jīng)典的及經(jīng)濟地理學、空間經(jīng)濟學、區(qū)位論的分析方法雖然模型非常完美，但是這些從經(jīng)濟學、區(qū)域科學引入地理學的理論有著嚴格的條件約束。例如我們通常假設某研究區(qū)的在地理景觀上是表面均一的、在交通流向上也是各向均衡的、而且每個人對于研究區(qū)內部提供的商品、服務和產(chǎn)品(goods、services、products)有著相同偏好;同時假設人口增速是恒定的、人類種族或文化族群也是均一的;并且人的決策和選擇行為都是基于最大效用的假設("理性人")。特別是決策過程中摻雜著人的決策和選擇行為，因而很多時候我們觀察到現(xiàn)實世界中的空間決策行為并不能夠與經(jīng)典的理論演繹的結果一致，極端情況下我們會發(fā)現(xiàn)這種假設與現(xiàn)實世界相差甚遠。
Brian Berry在華盛頓大學和芝加哥大學做了一些關于人的空間行為的非常建設性和理論性的工作。但是真正的對空間市場和消費行為的詳細分析則是由Iowa大學以Harold McCarty教授為首的研究人員首先完成，包括McCarty教授的學生Golledge以及Golledge的早期合作者等一班Iowa大學地理系的精英，包括William A.V. Clark、Gerard Rushton、Douglas M. Amedeo等。他們后來都成為美國地理學界的顯赫人物。
美國IOWA州是美國中部靠近五大湖區(qū)的一個農(nóng)業(yè)州，城市占比很小，城市周邊地區(qū)都是農(nóng)田，非常符合經(jīng)濟地理學的區(qū)位論假設。Golledge等人搜集整理了Iowa州的農(nóng)業(yè)和非農(nóng)戶超過12個月的消費和支出的詳細記錄，并對觀測和記錄的消費行為格局進行了一系列詳細的試驗。研究清楚地表明農(nóng)戶和非農(nóng)戶實際的消費行為跟當時的區(qū)位論嚴格推導出的消費行為有著明顯的不同。除了諸如去便利店購物、去教堂禮拜和去加油站加油等少數(shù)個人行為，可以用最小耗費原則來解釋。其它一些消費行為，如衣服購買、大小家電采購、農(nóng)產(chǎn)品采購、汽車消費等行為在空間和時間上有很大差異，消費行為并不一定符合就近購買原則。如果深入地研究這些不同類型的行為，就會出現(xiàn)經(jīng)驗現(xiàn)實和理論方法之間的不匹配。分析原因，很明顯就是模型方法本身已經(jīng)做了很大的簡化，并且加入了約束條件，同時在經(jīng)濟和空間行為上進行了假設。
如何解決這個問題?如何面對人的行為參與空間決策過程本身?最開始是區(qū)域科學家Walter Isard和地理學家Michael Dacey合作利用博弈論(Game theory)進行研究(Isard and Dacy,1962)、Peter Gould(1963)繼續(xù)這種博弈論研究。但是很快，研究人員開始注重消化吸收心理學領域的研究成果(Wolpert，1964)用于空間決策研究,特別是應用著名科學家Hilbert Simon在1947年提出的有限理性理論和，1957年他的另一本專著《人的模型》出版，這些都為空間決策與行為選擇問題的解決提供了重要的理論方法。Wolpert (1964)的案例研究表明在現(xiàn)實世界中，非優(yōu)化行為要比優(yōu)化行為或效用最大化行為的應用更為廣泛。
(2)心理學的諾貝爾獎
2012年10月9日，瑞典皇家科學院將該年度諾貝爾經(jīng)濟學獎授予兩位美國學者，一位是普林斯頓大學心理學教授Daniel Kahneman，一位是喬治•梅森大學經(jīng)濟學教授Vemon Smith。作為從來沒有上過一堂經(jīng)濟學課程的心理學教授，Kahneman獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎多人會人感到意外。
Kahneman等的研究實際上受到Herbert Simon“有限理性(Bounded Rationality)”理論和“啟發(fā)式方法(Heuristics)”的影響。1947年，著名科學家Herbert Simon(中文名：司馬赫)提出“有限理性”(bounded rationality)理論，打破了經(jīng)典決策理論中“理性人”的假設，研究考慮到心理因素在人的行為中的作用，認為人在決策過程中只具有有限的理性。Simon認為在當今復雜的社會，個人難以在決策過程中掌握決策所需要的全部信息，以作出最優(yōu)的抉擇。在現(xiàn)實社會里，人們解決問題的有效方法是靠以往的經(jīng)驗，即采取經(jīng)驗法(亦稱啟發(fā)式方法，heuristics)。Herbert A. Simon教授是一位偉大的多棲科學家，他一生獲得計算機科學、經(jīng)濟學、心理學領域的三個最高獎，分別是1975年美國計算機學會的圖靈獎，1978年的諾貝爾經(jīng)濟學獎，1993年的美國心理學會的終生成就獎，并于1986年獲得美國國家科學獎章。
20世紀70年代，Kahneman和Tversky在Simon“有限理性”理論的基礎上，進一步認為關于人的決策如何系統(tǒng)地偏離于理性的研究己成為有限理性研究的核心，他們研究發(fā)現(xiàn)人在不確定條件下進行判斷和決策時常常是非理性的，而且人們作出決策的偏差(biases)是有規(guī)律性的，研究人員通過實驗進行了大量“啟發(fā)式方法與偏差”(heuristics and biases)的研究。這種方法實際上為不確定性環(huán)境下的決策行為提供了新的解決思路。
關于不確定性決策，長期占統(tǒng)治地位的理論是Von Neuman和Morgenstern于1944提出的期望效用(Expected Utility, EU)理論。EU理論認為，決策者一般選擇期望效用值最大的那項備擇方案。期望效用值可以用備擇方案的結果發(fā)生的概率與該備擇方案的效用值的函數(shù)來表示。但是，Kahneman和Tversky在心理學實驗中觀察到，人們的實際行為系統(tǒng)地偏離于期望效用理論的預測，以及偏離基于該理論的一些公理，從而向占統(tǒng)治地位的期望效用理論提出挑戰(zhàn)。在方法論上，Kahneman等的研究指出了經(jīng)典的期望效用(Expected Utility，EU)理論所存在的問題，1979年提出了不確定性決策環(huán)境下的“預期理論”(Prospect Theory) ，以更好地解釋人類在不確定條件下的判斷和決策行為。
例如在經(jīng)濟分析中，他們通過試驗發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)投資者并非是標準金融投資者而是行為投資者，他們的行為并非總是理性的，也并不總是回避風險的。這種理論也幫助解釋了生活中的一些“舍近求遠”現(xiàn)象，如人們?yōu)楹螆D省幾美元，寧愿開車跑大老遠去買便宜貨，而不愿就近購買較貴的商品，從而節(jié)省包括汽油費在內同樣價值的金錢。
這類研究的意義是顯而易見的，其影響遍及許多學科，包括心理學、經(jīng)濟學、政治學、地理學等。
(3) 行為地理學的研究方法
實際上，在2009年Golledge去世以后，他的朋友在期刊上給他撰寫紀念文章時，都提到了Golledge等在行為地理學方面的研究可以與2002年Kahneman以心理學成果獲得諾貝爾經(jīng)濟學獎相提并論。如果地理學也頒發(fā)諾貝爾獎的話，Golledge等的行為地理學成果當之無愧應當獲獎，因為這個成果是真正對地理學發(fā)展有所創(chuàng)見，2002年Kahneman的諾貝爾獎經(jīng)濟學獎成果也證明了Golledge等在1960年代的研究的前瞻性和獨創(chuàng)性。在1960年代末，地理學的行為研究在IOWA的行為地理學派的努力下已經(jīng)取得了實質性的進展(Golledge, Brown, and Williamson 1972)。Golledge、Ruston等也年少得志，學術道路也走得格外平坦，成為美國地理學界特別是空間分析不可忽視的一股力量。
決策行為涉及心理學和行為科學的研究，本身就很復雜，并且決策本身多種多樣，有個人決策、也包括家庭以及小的團體如何決策，同時還包括機構和公司的群體決策。在基本理論架構確立以后，Golledge等還是發(fā)展出了不少實用的行為地理學研究方法，以增強研究的實證性和規(guī)范性(Positive and Normative)。行為地理學研究著重點是空間過程和行為的動力機制，而不只是靜態(tài)的空間決策;在空間決策數(shù)據(jù)選擇上，多采用一手的調查數(shù)據(jù)，而不似常規(guī)地理學研究大量使用統(tǒng)計數(shù)據(jù)等二手數(shù)據(jù)。
具體來說，行為地理學研究方法具有如下一些特點(Golledge, 2008)：
1、Emphasize process rather than form. 強調過程更重于形態(tài)。
2、Emphasize individual disaggregate behavior rather than the aggregate data required by most normative theory and models. 強調個人的獨立行為，更甚于通過規(guī)范的理論和模型進行匯總的數(shù)據(jù)。
3、Base their empirical studies on primary rather than secondary (aggregated) data banks such as the census. 基于第一手的實證研究，而不是諸如普查數(shù)據(jù)的二手的(聚合)數(shù)據(jù)。
4、Introduce a variety of data collection techniques such as questionnaires and various types of surveys (mail, phone, personal interview). 引入大量數(shù)據(jù)收集技術，如問卷調查和(郵件、電話、個人面試)等各類調查。
5、Require different analytical procedures not based on the normal curve and parametric data (such as scaling, non-metric analysis).需要不同于正態(tài)曲線和參數(shù)數(shù)據(jù)(如尺度分析、非度量分析)等方法的新的分析方法。
6、Bring in, and spatialize, new theories from psychology, marketing, sociology, and anthropology (Golledge and Stimson 1997).需要引進來自心理學、市場營銷學、社會學、人類學等領域的新理論，并進行空間化(Golledge and Stimson 1997)。
行為地理學的應用領域也比較廣，其核心是研究空間決策和選擇行為，具體研究包括景觀的位置和行為影響、研究在環(huán)境災害發(fā)生時人的空間行為、研究人的空間行為的連續(xù)性、研究難以沒有先驗知識的就業(yè)模式等。
Golledge的空間認知研究
本部分我們簡要介紹Golledge的空間認知研究?？臻g認知研究，也是Golledge開辟的第二個研究方向,可看作是行為地理學研究的深化?？臻g認知研究實際上是基于量化分析方法進行行為地理學研究。Golledge毫無疑問是行為地理學的先驅，當行為地理學在1970年代被分為人本主義(humanistic approach)和分析主義(analytical approach)時，Golledge變?yōu)楹笠慌傻闹鲗ⅲJ為行為地理學研究應該基于量化分析方法，要求對實驗和變量進行嚴格控制和強調。
1970年代后期，特別是轉到UCSB任教授以后，Reginald Golledge才真正開始了與心理學家在空間認知領域的合作。據(jù)說，一個偶然的機會，他在UCSB校內的一家啤酒屋巧遇心理學教授Lawrence J. Hubert，兩個一見如故，開始進行合作，研究空間認知。在UCSB，他先是和Lawrence J. Hubert(現(xiàn)UIUC心理系講座教授)，后來又和James Pellegrino(現(xiàn)UIC心理學教授)一起合作發(fā)表了大量空間認知的研究論文。這種交叉研究實際上在地理學領域是非常少見的，Reginald Golledge得天時、地利、人和，終于成就了他在空間認知領域開了一朵奇葩。天時是在那個年代David Simonette決意要在UCSB建立一個全新的地理系，地利則是在UCSB遇到了幾位著名的心理學教授，人和則是Golledge的前妻是學教育心理學的，當他還在新西蘭教書的時候，他初步了解了皮亞特(Piaget)等著名心理學家的工作。
這部分的研究工作無法在深度上和難度上對于地理背景的研究生都有很大的挑戰(zhàn)，從事空間認知的研究不但需要過人的天分，還需要扎實的多學科研究背景，綜合性非常強?？赡苤挥胁皇莱龅奶觳湃宋锊拍茏龀鲶@人的成就，或許Golledge就是那樣的天才。我的個人能力也無法詳細勾勒出Golledge在空間認知領域的研究，我列出了Golledge幾本著作：
【1】 Golledge, R. G., & Stimson, R. J. (1997). Spatial Behavior: A Geographic Perspective. New York: Guilford Press. ISBN 1-57230-050-7 / ISBN 1-57230-049-3
【2】Golledge, R. G. (Ed.). (1999). Wayfinding Behavior: Cognitive Mapping and Other
Spatial Processes. Baltimore, MD: Johns Hopkins University Press.
【3】 Amedeo, D., Golledge, R. G., & Stimson, R. J. (2009). Person-Environment-Behavior Research: Investigating Activities and Experiences in Spaces and Environments. New York: Guilford Press. ISBN 1-59385-870-1 / ISBN 1-59385-871-X
Golledge的個人引導系統(tǒng)(PGS)的研究
Reginald Golledge教授在學術上開辟的第三個研究領域則是服務于視覺殘障人士的個人引導系統(tǒng)(Personal Guidance System，PGS)的研制，這也是他在業(yè)界最為傳奇的。1984年，時任UCSB地理系系主任的Reginald Golledge教授因患眼疾，不久即雙目失明，當時他才47歲，正是學術盛年，現(xiàn)實卻非常殘酷。他短暫地消沉以后，希望能繼續(xù)自己的研究事業(yè)，在UCSB心理學教授Roberta Klatzky等的幫助下，他很快找到了新的研究方向——殘疾人地理學(Disabilities Geography)，與UCSB的Jack Loomis 和Roberta Klatzky等心理學家等合作開發(fā)PGS(http://www.geog.ucsb.edu/pgs/main.htm)。
1993年就研制出原型的個人引導系統(tǒng)PGS原型，背設備者即為Golledge教授。
PGS結合了空間認知、地理信息科學，集空間環(huán)境感知、空間行為處理和設備執(zhí)行控制為一體，將地理學和空間認知應用于殘疾人事業(yè)，為視力受損等有生理局限的人提供引導服務。這個項目的成功，導致了類似的努力在世界各地推出。
Google無人駕駛汽車
今天，我們已經(jīng)看到Google已經(jīng)開發(fā)了集成LIDAR、GIS、GPS的無人駕駛汽車，Google這種無人駕駛汽車需要實際地理場景數(shù)據(jù)和空間認知的支撐，我個人認為地理學家實際上為無人駕駛汽車的研制也做出了很多貢獻，因為單純的機器人研究無法解決實景空間數(shù)據(jù)的實時處理問題。Golledge等人在1990年代完成的有關PGS研究非常難得，感興趣者可以參考該項目網(wǎng)站：http://www.geog.ucsb.edu/pgs/main.htm。該網(wǎng)站有圖片、視頻等介紹資料。
Golledge的女弟子——Mei-Po Kwan
實際上，Golledge教授培養(yǎng)了不少博士，但是跟地理信息系統(tǒng)結合得最好，繼承了其行為地理學衣缽的，我個人認為最為中國學人所知的還是華人學者、女教授Mei-Po Kwan。Kwan教授中文名為關美寶，香港人，1985年畢業(yè)于本科香港中文大學地理系，1989年獲得加州大學洛杉磯分校(UCLA)城市規(guī)劃碩士學位，1994年獲得加州大學圣芭芭拉分校(UCSB)地理系博士學位，導師就是Golledge教授。Mei-Po Kwan1994博士畢業(yè)后，先后任美國俄亥俄州立大學(OSU)地理系助理教授、副教授、教授、社會與行為科學杰出教授，2012-2013年任加州大學伯克利分校地理系客座教授，2013年8月起將任美國伊利諾州大學香檳分校(UIUC)地理及地理信息科學系教授，并擔任《美國地理學家協(xié)會會刊》(Annals of AAG)主編。詳細請見其個人主頁：http://meipokwan.org/。
如果說Golledge教授的很多研究是奠基性的理論貢獻，那么Mei-Po Kwan教授的很多研究將理論方法與眾多研究領域進行結合，大大擴展了研究的廣度，讓眾多學科領域感受到空間分析的魅力。Mei-Po Kwan教授是以研究人的交通行為以及研究人的日常行為特征而名聲大噪的，并以其在人類活動交互式可視化方法和基于網(wǎng)絡的拓撲數(shù)據(jù)模型的研究成就獲得2005年獲得UCGIS研究獎。
Mei-Po Kwan教授的研究興趣主要集中在通過創(chuàng)新的GIS方法研究城市空間中的衛(wèi)生、社會、交通、經(jīng)濟和環(huán)境問題，其研究領域包括GIScience、健康地理、城市地理、交通、社會與行為地理，強調GIS方法在城市地理研究中的應用，尤其關注人類日常活動的時空間特征以及社會、經(jīng)濟、政治等環(huán)境的變化對個體日常生活經(jīng)歷的影響。她將時間地理學、行為地理學的理論與思想與GIS技術進行結合，在人類活動模式的三維地理可視化與地理計算方法及應用方面做出開創(chuàng)性貢獻，在美國GIS界有較大的影響。
她的研究往往依賴于經(jīng)典的行為地理研究所強調的通過活動日志調查和人物訪談進行原始數(shù)據(jù)的收集，在數(shù)據(jù)采集上試圖捕捉/反映個人的行為和體驗，很少使用匯總數(shù)據(jù)或傳統(tǒng)的以行政單位為準的普查數(shù)據(jù)。在研究尺度上，其研究兼具宏觀性和微觀性，微觀如以街道、單個建筑物甚至建筑物內的房間為研究場景進行個體行為的研究，如人的室內活動行為研究，宏觀如進行社區(qū)或城市尺度上的群體行為的格局研究，如城市交通流等的研究。根據(jù)其個人主頁的介紹，其研究方向包括：
健康和福祉地理學(geographies of health and wellbeing)
可達性的時間地理分析(time-geographic analysis of accessibility)
城市通勤和可持續(xù)交通(urban travel and sustainable transportation)
信息與通訊技術(ICT)：因特網(wǎng)和移動通信對人的行為-交通格局的影響;
城市環(huán)境中人和自然災害的緊急響應(emergency response to human and natural disasters in urban areas)
犯罪和藥物濫用地理學(geographies of crime and drug use/abuse)
在研究方法上，注重綜合采用定量分析、定性分析和GIS技術，GIS顯示技術方面主要采用3D地理可視化;定量方法則包括地理計算、空間數(shù)據(jù)分析、結構方程模型、層次和多層次模型等;定性方法包括定性GIS、計算機輔助定性數(shù)據(jù)分析、口述歷史、敘事分析、可視化敘事等多種方法。這些研究方法有很高的獨創(chuàng)性。
她的地理學理論素養(yǎng)也是廣為受人稱道的，除了計量地理學、行為地理學的研究背景以外，其在女性主義地理學(Feminist Geography)和批判地理學(Critical geography)等方面的研究，特別注重不同族群(例如性別，種族和宗教)的個體差異和關注社會和政策問題，為解決復雜的人群的族群(性別、種族和宗教地理學)分異以及其它復雜的社會問題、經(jīng)濟問題帶來了新的研究思路。(文|張曉祥)
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