(文/3sNews高級編輯 陳啟臨)我們曾經(jīng)報道過一款有著“LBS+O2O”特色的教育App跟誰學(xué)，在今年3月30日宣布獲得5000萬美元的A輪融資。這款產(chǎn)品如今馬上要迎來自己的上線一周年，與此同時，他們再次獲得媒體的廣泛關(guān)注。

　　來自官方的數(shù)據(jù)顯示，跟誰學(xué)平臺上的老師人數(shù)有15萬人，入駐機(jī)構(gòu)超過1萬家，涵蓋了技藝特長、K12教育輔導(dǎo)(從幼兒園到高中的教育)、留學(xué)與語言培訓(xùn)三大學(xué)習(xí)門類，但又不限如此。

　　甚至之前筆者也曾在跟誰學(xué)的老師端進(jìn)行過賬號注冊，注冊不一會兒便接到一位專員打來的電話，在了解筆者日常與工作的情況后，該專員推薦讓筆者以從事媒體和文字工作為授課內(nèi)容在跟誰學(xué)上注冊教師，并向其提供身份證照信息完成注冊。

　　在運(yùn)營角度，雖有前期教師湊數(shù)之嫌，但也反映出跟誰學(xué)希望建立一種無所不為師的交流與學(xué)習(xí)環(huán)境，而且這更多依賴于注冊教師自己如何為自己做經(jīng)營，符合O2O中技能者自己當(dāng)老板的模式。跟誰學(xué)CTO鋼江對此也曾表示，跟誰學(xué)是在向淘寶這樣的平臺學(xué)習(xí)，而非成為細(xì)分市場的冠軍。

　　官方另一些數(shù)據(jù)表明，自App2.0新版上線后，迄今學(xué)習(xí)場景數(shù)量增加了68.6%，教師數(shù)量增加88.5%，已有不少明星教師獲得了非?？捎^的收入，整體交易額上漲193.9%。

　　為更穩(wěn)健地向全國市場推廣，跟誰學(xué)還采取了二三線城市加盟的模式，包括成立分公司或機(jī)構(gòu)入駐，以滲透市場。

　　據(jù)多家媒體報道稱，跟誰學(xué)將在6月16日舉辦一場“學(xué)習(xí)狂歡節(jié)”的活動，屆時在現(xiàn)場官方將宣布將拿出1.6億人民幣作為補(bǔ)貼，以獎學(xué)金形式鼓勵學(xué)習(xí)者使用跟誰學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這和資本始終對滴滴、快的等出行平臺軟件的補(bǔ)貼相同，跟誰學(xué)也要開始培育用戶習(xí)慣和黏性了，這也成為跟誰學(xué)的一次大規(guī)模市場推廣。