[3sNews按]GIS行業(yè)在不斷發(fā)展，有很多的人也與這個產(chǎn)業(yè)一起在成長著。有人說，個人的成長史往往也是一個行業(yè)的發(fā)展史，彼此相互見證。從今天起，3sNews將刊登一個普通工程師的在GIS行業(yè)奮斗的心路歷程，與大家一起共勉。

《我的奮斗》（一）進入GIS行業(yè)

作者：xxj8848

    2005年7月我從上海一所大學計算機專業(yè)本科畢業(yè)，由于在大學期間參加了GIS技術實驗室，畢業(yè)后進入一家做地圖服務網(wǎng)站的軟件公司做GIS技術開發(fā)。

    說到GIS的入門，不得不提這個GIS技術實驗室，雖然它不是很優(yōu)秀很有實力，不過對我影響較大。

    在04年，也就是大四下半學期一開始，很多同學都積極聯(lián)系實習。說實在的，那時候沒有什么想法，也不知道自己學習計算機到底學了什么，只是當時聽說系里一個編程牛人W在GIS技術實驗室，一次偶然的機會，跟他提起能否推薦我進去。當時已經(jīng)大四，但實際上我都沒寫過哪怕是一個很小的完整的系統(tǒng)，連簡單的1加到100的遞歸也不知道怎么寫，呵呵。感謝W同學的熱心，他跟負責管理實驗室的Y老師提起了我，當時剛好需要新人，就讓我去談談看先。

    雖然本人在計算機編程方面沒有什么水平，但人很真誠，做事也腳踏實地，所以在那次和Y老師見面后，我進入了GIS技術實驗室，這個實驗室是InterGraph公司04年底剛在學校注冊的實驗室，注重GIS基礎培訓以及GeoMedia系列產(chǎn)品的使用、開發(fā)。

    毫無征兆的，我就這樣進入GIS這個行業(yè)的。

                                       （二）開始GIS的二次開發(fā)

    在進入GIS技術實驗室后，我的主要工作是GeoMedia產(chǎn)品的具體使用、使用文檔以及英文技術資料的翻譯上，對編程并沒有很高要求。

    說起學校的實驗室，事實上有很多實驗室都是比較不注重動手編程能力的，學生進去掛個名，好多人一起做做MIS系統(tǒng)，到時混個畢業(yè)，何況MIS系統(tǒng)還是重復的做。更有甚者，負責的老師直接把成熟系統(tǒng)交給學生，讓學生把系統(tǒng)運行起來，然后把代碼看懂就可以過關了。但GIS技術實驗室，由于是剛開始起步，沒有參考代碼，所以很多都需要研究，而且GeoMeida產(chǎn)品在04年下半年的中國，網(wǎng)上也比較難找到參考資料，需要研究英文開發(fā)文檔。

    當時實驗室的技術主要由三個碩士研究生以及前面提到的W同學來完成，這里不得不提到對我有深刻影響的Y碩士生，他是在工作幾年之后，考取碩士的。剛進實驗室，我沒什么技術底子，就跟Y一起學習，有時間的時候常常坐在Y的邊上看他寫代碼，就這樣，我逐漸的開始對編程有些了解。感謝Y他對我的幫助，他會把他寫的代碼給我分析，讓我對應著代碼來整理流程圖，有次對一個小系統(tǒng)整整修改了三次流程圖才“放”過我，再次感謝Y。

    就這樣，逐漸的對GIS的開發(fā)有了一定的入門，加之對GeoMedia的熟悉以及自己的努力，終于加入了開發(fā)中來。

（三）畢業(yè)設計

    雖然自己由代碼的門外漢到熟悉代碼的開發(fā)過程，但，一直都是看別人的代碼，模仿別人的代碼，沒有自己獨立開發(fā)一個簡單的系統(tǒng)。

    臨近畢業(yè)（2005年2月），畢業(yè)設計的課題也開始了：“基于GIS的交通信息系統(tǒng)的開發(fā)”。課題開的很大，呵呵。經(jīng)過近3個月的研究以及開發(fā)（再次感謝Y碩士的指導），終于趕在畢業(yè)答辯之前完成系統(tǒng)。系統(tǒng)的開發(fā)基本由自己單獨完成，包括對英文開發(fā)文檔的翻譯、研究。
當然，最后完成的系統(tǒng)，只是一個理論的交通信息系統(tǒng)，功能也比較簡單，僅僅是數(shù)據(jù)的展示以及主要的最短路徑、最佳路徑的算法，當然，這時對GIS概念中的圖查屬性、屬性查圖已經(jīng)比較熟悉，同時對GIS數(shù)據(jù)組織，特別是GeoMedia的地理數(shù)據(jù)有了一定的了解。

    畢業(yè)設計過程中，在與InterGraph的技術支持YY的交流過程中，那時總覺得YY很厲害，知識很博，是那時的一個奮斗目標。也正因為如此，一直以來都養(yǎng)成了廣看各種技術發(fā)展，ESRI、MapInfo等等GIS相關行業(yè)的各種信息。

    GIS＋“博”的習慣，正是這個方向以及習慣，很大程度上決定了之后我的發(fā)展。