3sNews10月13日訊，據(jù)媒體早前報(bào)道，今年教師節(jié)前夕，溫家寶總理到北京35中學(xué)聽(tīng)課，期間指出該校使用的地理教材中的問(wèn)題——對(duì)中國(guó)地區(qū)的劃分不清楚，把陜西、甘肅劃入華北地區(qū)，此事經(jīng)媒體報(bào)道后引發(fā)熱議。據(jù)了解，現(xiàn)行初中地理教材中的中國(guó)地理分區(qū)普遍采用中國(guó)自然地理分區(qū)方案進(jìn)行表述，即全國(guó)分為北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四個(gè)大區(qū)。

　　據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，針對(duì)國(guó)務(wù)院總理溫家寶指出北京市某中學(xué)使用的地理教材將“陜西、甘肅劃入華北地區(qū)”的問(wèn)題，國(guó)家測(cè)繪局日前表示，針對(duì)如何從自然、經(jīng)濟(jì)、行政等方面對(duì)中國(guó)的區(qū)域進(jìn)行更合理的劃分的問(wèn)題，國(guó)家測(cè)繪局已會(huì)同相關(guān)部門(mén)并組織相關(guān)專家進(jìn)行研究。

　　9月4日，在北京市第三十五中學(xué)，溫家寶在旁聽(tīng)初二（五）班的課。新華社記者李學(xué)仁 攝

　　溫家寶聽(tīng)課后對(duì)地理課做了如下點(diǎn)評(píng)：“講華北一下子我就聽(tīng)糊涂了，因?yàn)檎n本講的既不是自然分界，又不是經(jīng)濟(jì)分區(qū)，也不是行政分區(qū)，華北怎么把陜西、甘肅和寧夏包括進(jìn)去了？課本對(duì)中國(guó)區(qū)域劃分的依據(jù)不足，無(wú)論是自然的、經(jīng)濟(jì)的還是歷史沿革的劃分都沒(méi)能講清楚，有的是錯(cuò)誤的。”

　　隨后，上述提到的教材出版方――中國(guó)地圖出版社在其網(wǎng)站發(fā)布聲明稱媒體報(bào)道不實(shí)，并稱自然地理概念中的“華北地區(qū)”，包含陜西、甘肅、寧夏的一部分，與通常認(rèn)為的原行政或經(jīng)濟(jì)概念中的“華北地區(qū)”（包括北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古五個(gè)省級(jí)行政區(qū)域）是兩個(gè)不同的概念。

　　據(jù)了解，現(xiàn)行初中地理教材中的中國(guó)地理分區(qū)普遍采用中國(guó)自然地理分區(qū)方案進(jìn)行表述，即全國(guó)分為北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四個(gè)大區(qū)。北方地區(qū)內(nèi)部包括華北地區(qū)和東北地區(qū)兩個(gè)亞區(qū)。