“管理本來就是一門實踐性很強的學(xué)科,與其去國外研修,還不如先做好眼前的事,等事業(yè)做到一定程度后,再去研讀相關(guān)的專業(yè)。”談起自己放棄美國西北大學(xué)管理學(xué)的半額獎學(xué)金而選擇在茶餐廳里賣叉燒飯,吳峰并不后悔。
吳峰是武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院大四學(xué)生,遙感是武漢大學(xué)的名牌專業(yè),其地位在全國處于前列。吳峰班上共43個同學(xué),畢業(yè)去向基本是:出國、讀研、工作,只有吳峰選擇了自主創(chuàng)業(yè)。
從小就懂得留住客人
吳峰是大家心目中“最靠譜的班長”。班上組織外出游玩,他一手負(fù)責(zé)行程、裝備、安全等細(xì)節(jié),其他人只操心怎么玩就行。而這種獨立性源自他的成長經(jīng)歷。
吳峰小時候家里開了一家水果店,大人忙不過來的時候,他常會幫忙,小小年紀(jì)介紹起水果來頭頭是道。后來因家庭矛盾,吳峰不得不和爺爺奶奶住在一起,生活變得窘迫,一直到高中,家里經(jīng)濟狀況才有所好轉(zhuǎn)。這段經(jīng)歷使得吳峰“很能吃苦”,一上大學(xué)吳峰就開始當(dāng)家教,學(xué)費和生活費都是自己賺的。但那時他從未想過創(chuàng)業(yè),直到大二參加學(xué)校組織的“迷你職場精英挑戰(zhàn)賽”,他進(jìn)入總決賽,評委對他的評價是“一個很有執(zhí)行力的人”,并建議他自己創(chuàng)業(yè),執(zhí)行自己的命令。
受到觸動的吳峰花了一個月時間查閱學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資料,他總結(jié)創(chuàng)業(yè)成功者的共性是:“吃苦,會抓機遇,找到好的項目。”經(jīng)過考察和分析,他最終選擇了中學(xué)生課程培訓(xùn)。原因是,成本低,屬于“知識經(jīng)濟”,同時自己從大一就開始做家教,有經(jīng)驗,是本地家教網(wǎng)站的知名簽約老師,之前,他每年暑假都招學(xué)生來自己家上課。
高檔寫字樓里開培訓(xùn)班
大二結(jié)束的那個暑假,吳峰開始為自己創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備——回到老家海南繼續(xù)開補習(xí)班,上午上課,下午為外資企業(yè)做文案翻譯,晚上還要為第二天備課,沒有一天休息,最后累得生病住院。在這么“賣力“的情況下,他手上有了3萬元積蓄。
大三一開學(xué),他便在武漢繁華商業(yè)地段的一座寫字樓里租了一間49平方米的辦公室,并掛上了“吳老師教育”的牌子,發(fā)宣傳單、備課、上課、清潔、出試卷,都是他自己做。9月過去,沒有一個學(xué)生來報名。10月只來了兩名學(xué)生,但錢卻在“嘩嘩”地流走:每月2000元的租金必須一次支付3個月的,置辦上課的桌椅費,宣傳廣告費,等等。當(dāng)時家里并不知道他在創(chuàng)業(yè),吳峰也不想向家里開口要錢。
第三個月,吳峰沒有坐以待斃,打出“免費試聽一個月,并且保證成績提高”的宣傳口號。這次一下來了8個學(xué)生,試聽結(jié)束后,都留了下來。12月,學(xué)生增長到10人,開始有收入了。有將近一年的時間都是他一個人講課,講得嗓子發(fā)炎了,消瘦了不少,放假回家把爸媽嚇了一跳。
現(xiàn)在,吳峰的培訓(xùn)班有100名左右的學(xué)生,聘請了3名老師。
茶餐廳里賣叉燒
面臨畢業(yè),吳峰曾想過去讀管理學(xué)。GRE考試通過后,盡管原來的遙感專業(yè)比較容易拿到獎學(xué)金,他還是申請了管理學(xué),并拿到了美國西北大學(xué)提供的半額獎學(xué)金。然而在多種考慮之下,他最終選擇了放棄:“成功不取決于你是不是海歸,重要的是你是否拼搏和努力。”
培訓(xùn)班漸漸走上正軌,吳峰開始尋找新的機遇。一天他在校門口的一家茶餐廳吃飯,覺得味道不錯,老板卻說要把店“盤出去”。身為學(xué)生,吳峰了解很多大學(xué)生不愿意出門,給他們送外賣應(yīng)該有很不錯的客源,這家店在地理位置上還可以覆蓋周邊幾大電腦城。自己身在學(xué)校,人脈資源相當(dāng)豐富,很多朋友和同學(xué)都可以幫忙。
茶餐廳雖然東西好吃,但前老板經(jīng)營一直虧本。一周后,吳峰就接手了,他一方面加大宣傳力度,利用自己的人脈資源,承接校內(nèi)活動的工作餐,同時贊助學(xué)校的一些活動,以擴大知名度;另一方面對餐品進(jìn)行了調(diào)整,原來餐廳以臺式便當(dāng)為主,吳峰引入了廣式燒臘,更加多元化。事實證明他是對的,約40天后,茶餐廳店開始賺錢。
談及自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,吳峰多次強調(diào):“我真的很賣力。”
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